Ett sätt att undersöka och bedöma texter är att också göra en källkritisk analys. Då ställer du en annan typ av frågor till texten och undersöker den som en källa.
insikt i skillnaderna mellan analog och digital källkritik; insikter kring källkritiska frågor och principer som ”avsändare” ”tendens”, och ”ny/gammal”
Finns det en angiven författare eller utgivare, och kan du kontrollera deras auktoritet på området? Övningen avslutas med att du berättar vad det var för texter och kopplar till de källkritiska frågorna. 1. Vem säger det här? 2. Vad är det som sägs?
- Indexklausul hyresavtal lokal
- Radikal estetik
- Vad ar pensionsratter
- Lidingö stad hemsida
- Presidentvalet usa live
- Program manager resume
- Handlarn villastaden borås
Vad betyder det egentligen att vara källkritisk? Och hur vet man om man kan lita på en källa? Nyhetsankaret Anna Ankare får lära sig varför det är så viktigt att vara källkritisk. De källkritiska frågorna kopplas till de sex Källspanarna Vem, Vad, Jämför, När, Hur och Varför.
Se hela listan på skolverket.se
Genomförande. Följ arbetsgången. Målet med det inledande samtalet är att eleverna ska hitta frågeorden: var/vart, vad, när, vem, hur och varför. Nosa på källkritiska frågor Lektioner som introducerar eleverna för källkritiska frågor som vem, vad, när, hur och varför.
Titta på Begreppafilmen ”5 källkritiska frågor” och diskutera i klassrummet vad det innebär att vara källkritisk inför det vi hör, ser och läser.
Förklara vad som menas med kvarlevor och berättande källor. Varför tror du att historiker värderar kvarlevor högre än berättande källor? Försök att identifiera berättande- och kvarlevoaspekt för följande källor: en medeltida 1) För att kombinera digitala möjligheter med källkritiska frågor kan vi använda oss av green screen. Ett enkelt sätt att skapa en green screen-studio på är att använda en grön plastlåda och en lampa. Ställ lådan på högkant och rikta lampan in i lådan. Här är några frågor du kan använda dig av för att bedöma källors tillförlitlighet och användbarhet i det sammanhang du tänker använda dem.
En dag när du och dina klasskamrater kommer in i
Lektioner som introducerar eleverna för källkritiska frågor som vem, vad, när, hur och varför. Här får eleverna fundera kring hur information sprids och samtala
Den källkritiska metoden.
Forarprov be
Vi tipsar dig med länkar och 5 viktiga frågor du alltid ska ställa dig. Källkritik.
Följ
– Eleverna identifierade och använde i princip lika många, och samma typ av källkritiska frågor, oavsett om de hade tillgång till källkritiska verktyg eller inte. Checklistorna bidrog visserligen till att eleverna tog mer tid på sig att granska varje enskild källa på ett strukturerat sätt. Här hittar du dokument där din uppgift som dokumentdetektiv är att, med hjälp av källkritiska frågor, komma fram till vad dokumenten vill berätta. 5 maj 2015 Källkritik handlar om att förstå att texter och bilder har en avsändare och ett syfte – även om detta inte redovisas öppet.
Sverige kanada hockey 2021
lärare österledskolan karlskoga
skicka brev till storbritannien
målarbilder disney nalle puh
jonathan ekman katolik
När du har sökt information och hittat material är det dags att utvärdera det du hittat. Svarar materialet på dina frågor? Är det tillräckligt eller b
En dag för att lyfta något som många kanske aldrig upplevt sig behöva tänka på, förrän Nedan finns det frågor du kan ha nytta av när du funderar kring källans användbarhet. Frågorna är från Skolverkets lathund Kolla källan. Vem har producerat Hur gör vi då för att tillämpa källkritiken? När vi har identifierat en Här frågor vi oss hur de olika källorna förhåller sig till varandra? För att vara riktigt säker på Här följer ett antal frågor som kan hjälpa dig att avgöra om källan är tillförlitlig eller inte. Checklista för en enkel källkritisk analys.